O movimento mundial na luta pela educação inclusiva vem se consolidando cada vez mais em defesa de uma proposta educacional que incorpore e garanta com mais eficácia quanto ao direito à educação do público alvo da educação especial. Apontando ainda para a necessidade de um novo paradigma social e educacional com vistas à superação da exclusão, desigualdade social e marginalização. Pensando nessas possibilidades, um marco político-legal e pedagógico foi promulgado pelo Governo Federal, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – MEC/2008, visando à promoção de uma educação de qualidade para todos os alunos.
BRASIL. Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: mec/seesp, 2008b. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/politica.pdf. Acesso em:07 abr. 2020 (adaptado).
Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva implantada em 2008 e seus objetivos sob os diferentes enfoques, avalie as afirmações a seguir:
I. Garante a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.
II. Entre outros objetivos a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva garante a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
III. Tem como propósito a continuidade da escolarização nos níveis mais elevados de ensino.
IV. Reforça como propósito a intencionalidade da educação como preparação para o desempenho de funções específicas, ou seja, preparar mão de obra qualificada para o mercado de trabalho.
V. Dispõe como objetivo primordial o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.
É correto apenas o que se afirma em:
