No Brasil, embora ainda não haja lei que regulamente o trabalho voltado à educação sexual nas escolas, existem vários documentos que respaldam o desenvolvimento de intervenções nessa área, visando tanto à prevenção de doenças e promoção de saúde como também à garantia dos direitos humanos. Essa atividade está ligada à formação continuada direcionada ao professores e colaboradores em âmbito educacional.

A atuação do psicólogo no contexto escolar deve basear-se no desenvolvimento de um exercício psicológico que enfatize a avaliação das dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes por meio de instrumentos padronizados.

Entre professores é consensual a ideia de que a atuação do psicólogo escolar deve voltar-se principalmente para o “aluno-problema” e sua família, uma vez que a visão de modelo clínico de atuação permanece como centro.

O Plano de Desenvolvimento da Educação, que surgiu em 2007, objetiva desenvolver ações voltadas para o ensino superior, visando atingir medidas de apoio e infraestrutura.

A formação continuada tem se voltado com exclusividade ao campo da saúde, pois os profissionais dessa área compreenderam que, quanto mais aprendizado, maiores as chances de permanecerem no mercado de trabalho.