Trata-se de uma língua que possui uma estruturara linguística complexa e a criança surda adquire esta língua no contexto escolar com professores de Libras.

No período pré linguístico a criança ouvinte se comunica pelo choro e balbucio e a criança surda não se comunica pelo balbucio devido a surdez.

Trata-se de uma língua que possui uma estruturara linguística complexa e a criança surda adquire esta língua no contexto escolar com professores de Libras, preferencialmente professores surdos.

Trata-se de uma língua natural, a aquisição da linguagem da criança surda é análoga ao da criança ouvinte que adquire a linguagem na interação com as pessoas a sua volta, ouvindo ou vendo a língua.