Embora ainda recentes no Brasil, os estudos sobre eficácia escolar têm considerado as seguintes perspectivas:

[...] a conceptual de eficácia em educação tem dado origem ao uso da terminologia eficácia educacional (educational effectiveness), que engloba o campo da eficácia escolar (school effectiveness); da eficácia docente (teacher effectiveness); e da eficácia pedagógica (instructional effectiveness), cada qual com objeto de estudo focado nos diferentes modos e níveis de organização do sistema escolar...

(Brooke, Nigel; Soares, Francisco. Pesquisa em eficácia escolar. Belo Horizonte: UFMG. p. 133.)

As alternativas a seguir apresentam evidências obtidas a partir de estudos que abordam a eficácia, o efeito escola e efeito professor, EXCETO: