Na escola, o professor se caracteriza como mediador entre o ambiente e o aluno que, nessa relação, aprenderá os conhecimentos científicos de maneira espontânea e lúdica.

Na produção das chamadas aulas-livres, o professor deve considerar os seguintes elementos: anseio dos alunos, espaço disponível e materiais pedagógicos.

Na Educação Física não é possível desenvolver funções psicológicas superiores, já que é uma disciplina que trata majoritariamente do corpo do aluno.

A Educação Física, ao tratar a corporeidade na escola, tem seu objeto autônomo de estudos, que, apartado do contexto escolar em geral, realiza sua tarefa de maneira fragmentada. Isso contribui para que, na soma dos fragmentos, os alunos sejam escolarizados de forma geral.

O professor possui função intencional, organizada e planejada, que leva o aluno do senso comum ao conhecimento sistematizado. Assim, a escola realiza na Educação Física o papel de transmissão do saber historicamente acumulado pela humanidade aos indivíduos singulares em relação aos temas da cultura corporal.