1407225
Ano: 2019
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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Lea en trecho a continuación:
Frente a la reforma de la enseñanza secundaria en Brasil, Manuel de la Cámara, embajador de España en Brasil sugiere que la enseñanza del español se siga incluyendo en todos los estados del país, en la parte diversificada del currículo, en todos los itinerarios que se establezcan, es decir, no solo para los que sean de carácter predominantemente "humanístico", sino también en los que tengan un carácter científico, de manera que forme parte de las asignaturas que se pueden escoger por todos los alumnos. Según él, Brasil no puede olvidar que tiene frontera con varios países hispanohablantes y que sus relaciones con los vecinos tienen una importancia política y económica fundamental.
El Instituto Cervantes calcula que cerca de 10 millones de brasileños ya hablan español y que, de los 21 millones de estudiantes de español en el mundo, 6,12 millones, el 29 %, son brasileños, lo que convierte al gigante suramericano en el segundo país con más alumnos de español, solo por detrás de Estados Unidos.
(Fuente: Un proyecto de ley amenaza el crecimiento del español en
Brasil.La Vanguardia. 17/12/2016. Disponible en:
<https://www.lavanguardia.com/cultura/20161217/412687066998/unproyecto-
de-ley-amenaza-el-crecimiento-del-espanol-en-brasil.html>.
Acceso el: 13/03/2019)
Lea las afirmaciones:
I. El texto sugiere que el aprendizaje del español por los brasileños es importante para las relaciones con los vecinos de América Latina.
II. El texto afirma que en Brasil hay 21 millones de estudiantes de español.
III. El texto sugiere que la reforma acabaría con la enseñanza obligatoria del español en las escuelas brasileñas.
IV. El embajador sugiere que el español se debería incluir solamente en el currículo de las humanidades.
Señale la alternativa correcta, de acuerdo con el texto:
