Para Myrian Batista (1992), “a especificidade que particulariza o conhecimento produzido pelo serviço social é a inserção de seus profissionais em práticas concretas. O assistente social se detém frente às mesmas questões que os outros cientistas sociais, porém o que o diferencia é o fato de ter em seu horizonte um certo tipo de intervenção: a intervenção profissional. Sua preocupação é com a incidência do saber produzido sobre a sua prática: em serviço social, o saber crítico aponta para o saber fazer crítico”.

Em 2008, foi instituído o Plano Nacional de Assistência Estudantil que determina, entre outras, a adoção de programas de assistência estudantil que a auxiliem estudantes de bom desempenho acadêmico, mas carentes. Sobre a assistência estudantil, é correto afirmar: