O TDAH não possui apenas uma única condição clínica, mas diversas subsíndromes que se interseccionam.

Enquanto diagnóstico, apesar de ser nomeado por meio do prejuízo atencional, é necessário também a presença de impulsividade e hiperatividade.

A necessidade de dados fornecidos por pais e professores facilita sua avaliação imparcial.

A partir do primeiro ano de idade, apresentam agitação psicomotora, necessitam vigilância constante, quebrando objetos com frequência e desinteressando-se rapidamente de brinquedos e situações.

Os meninos, principalmente, apresentam prejuízos no desenvolvimento da fala, de aquisição mais lenta e presença de trocas, omissões e distorções fonêmicas, além de taquilalia.