De acordo com Benjamin Bloom (1983), a avaliação pode ser classificada em três categorias: somativa, diagnóstica e formativa. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
(1) Somativa
(2) Diagnóstica
(3) Formativa
( ) Avaliação que dá informações, identifica erros, sugere interpretações quanto às estratégias e atitudes dos alunos e, portanto, alimenta diretamente a ação pedagógica.
( ) Avaliação muito geral, que serve como ponto de apoio para atribuir notas, classificar o aluno e transmitir os resultados em termos quantitativos, feita no final de um período.
( ) Avaliação que possibilita ao educador e educando detectarem, ao longo do processo de aprendizagem, suas falhas, desvios, suas dificuldades, a tempo de redirecionarem os meios, os recursos, as estratégias e procedimentos na direção desejada.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.