pela elaboração de uma disputa com o mesmo objetivo do jogo real, porém com mecânica e fundamentos distintos dos da modalidade, cuja dinâmica visa desenvolver a criatividade para a elaboração de soluções para o jogo.

por ser realizado com a mesma mecânica do jogo, mas sua dinâmica é criada artificialmente pelo professor, visando à repetição da mecânica do jogo e dos fundamentos aprendidos, de uma forma intensa, em situação de jogo próxima da real.

por ser realizado com a mesma dinâmica do jogo, mas sua mecânica é criada artificialmente pelo professor, visando ampliar o acervo motor e a variação dos fundamentos técnicos em situação distinta da utilizada no jogo real.

pela utilização do paradesporto para aumentar a confiança dos alunos, visando à repetição da mecânica e da dinâmica do jogo, em situação de limitação física.