As frases abaixo versam sobre as dez escolas da estratégia, descritas por Mintzberg, Ahlstrand e Lampel (2010).

I. O s primeiros trabalhos da escola do Design datam do final da década de 1950 e, nos dias atuais, seus conceitos-chave não são mais abordados nos cursos de estratégia. Seus conceitos foram pouco difundidos por professores e consultores e essa é uma escola pouco influente.

II. A escola do Planejamento originou-se ao mesmo tempo que a escola do Design, contudo, para os autores da escola do Planejamento, ela se difere da escola do Design por defender estratégias mais informais e de fácil elaboração, evitando-se análises quantitativas.

III. S egundo os autores da escola do Posicionamento, a estratégia deve ser vista como um processo deliberado, concentrando-se mais nos cálculos, mais especificamente na seleção de posições estratégicas genéricas.

IV. A escola Empreendedora focalizou o processo de formulação de estratégia exclusivamente no líder único e enfatizou características como: intuição, julgamento, sabedoria e experiência.

V. P ara os autores da escola Cognitiva, a estratégia compreende um processo deliberado e segue parâmetros similares para pessoas com formações em áreas correlatas.

Em relação a essas afirmativas, estão CORRETAS