A avaliação no campo educacional não é uniforme. Na educação Infantil, o professor deve preocupar-se com as escolhas das técnicas e dos instrumentos. Nessa fase da formação, deve-se obter a informação necessária sobre o processo de aprendizagem. Considerando os objetivos da educação infantil que fundamentam os processos pedagógicos nas instituições de ensino, as técnicas e/ou instrumentos de avaliação que se adequam a esse nível de ensino são