Permitem à criança vivenciar experiências de forma individual, em pequenos ou grandes grupos.

As interações e brincadeiras reafirmam o direito que as crianças têm de viver cada momento como um tempo único, histórico e social.

Deve-se exercer ação ou influência apenas com alunos no mesmo grupo etário.

São eixos norteadores das práticas pedagógicas da Educação Infantil.

Brincar é um direito da criança.