Durante a avaliação, é necessário identificar as disfluências como “normais”, “atípicas” ou “clinicamente significantes”. O avaliador deve distinguir as disfluências, em todas as condições nas quais a fluência encontra-se comprometida. Assim, como se denominam as disfluências que são descritas como raras, aparecem repentinamente na fase adulta, associadas a algum trauma psicológico ou episódio estressante desencadeante, sendo semelhantes às da gagueira desenvolvimental e podendo ser interpretadas como uma solução maladaptada para um problema psicológico agudo?