No ambiente escolar, procura-se fazer do jogo um recurso pedagógico que permita a aquisição de conceitos e valores essenciais à aprendizagem. Sobre o uso do jogo como recurso pedagógico, analisar os itens abaixo:

I. A experiência de jogar pode dar mais sentido às tarefas e aos conteúdos, proporcionar uma aprendizagem com mais prazer e encontrar modos lúdicos de construir conhecimentos.

II. A perspectiva do jogar que deve se desenvolver em sala de aula relaciona-se com a apropriação da estrutura, das possíveis implicações e tematizações. Logo, somente jogar importa.

III. Não é necessário refletir sobre as decorrências da ação de jogar para fazer do jogo um recurso pedagógico que permita a aquisição de conceitos e valores essenciais à aprendizagem; para isso, é necessário basicamente apropriar-se das regras.

Está(ão) CORRETO(S):