Considerando-se a perspectiva leontieviana para embasar a "Atividade Orientadora de Ensino", pode-se compreender a importância do processo ativo e interativo de relação do sujeito com o mundo para a formação da consciência e do pensamento teórico. A apropriação de conceitos é resultado da intencionalidade do sujeito em atividade, e a atividade pedagógica põe em movimento o ensino e a aprendizagem dos conceitos impactantes ao desenvolvimento humano (GEPAPe, 2024). Sob esta perspectiva, a ação pedagógica, mediada pela "Atividade Orientadora de Ensino", deve ser motivada para concretizar uma personalidade ________________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto: