Com base nos estudos de Emília Ferreiro e nas orientações para as didáticas de cada nível, uma professora do 1.º ano do Ensino Fundamental propôs o trabalho com a seguinte ficha:
(GROSSI, Esther Pillar. Didática do nível pré-silábico. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.)
Considerando que o professor alfabetizador deve propor atividades de intervenção que permitam analisar o sistema de escrita, que tipo de análise a ficha didática proposta prioriza?
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