A avaliação do conhecimento em jogos, brincadeira e outras atividades é inútil, visto que a educação física deve apenas avaliar as qualidades físicas.

Na educação física é apenas utilizada a avaliação qualitativa, nunca é utilizada avaliação quantitativa.

A avaliação da aprendizagem está diretamente relacionada à avaliação do ensino, isto é, quando um professor avalia o que os alunos aprenderam, está também avaliando o que ele próprio conseguiu ensinar.

A reavaliação não é necessária, visto que durante a avaliação o professor já identificou os problemas e, a partir disso, consegue elaborar um novo formato de ensino para melhorar o processo de ensino aprendizagem.

Na Educação Física apenas a avaliação quantitativa é utilizada, sendo a qualitativa de pouca valia para o professor e alunos.