A Psicologia Educacional produziu modelos que propõem explicar o processo de aprendizagem denominados de teorias da aprendizagem.

De acordo com Bigge (1977), “o homem não só quis aprender como também, frequentemente, sua curiosidade o impeliu a tentar aprender como se aprende” (p.3).

As principais teorias da aprendizagem são a comportamentalista, a cognitivista e a interacionista.

Sobre a Teoria Cognitivista é correto afirmar que