A formação dos profissionais farmacêuticos deve se dar notadamente em ambiente teórico, sendo possível distintos cenários a serem empregados para o desenvolvimento progressivo de competências clínicas.

A utilização de novas tecnologias para educação a distância não auxilia na superação de barreiras geográficas, uma vez que as abordagens de aprendizado devem se dar somente de maneira presencial.

As metodologias de ensino-aprendizagem adotadas pelas instituições formadoras devem ter como foco o cuidado centrado no paciente, na família e na comunidade, notadamente para a provisão de serviços na atenção primária à saúde, de forma articulada ao SUS.

Nos sistemas de saúde, as modelagens de remuneração para os serviços e procedimentos farmacêuticos são exatamente os mesmos e estão habitualmente concentradas na resolução das necessidades de saúde do coletivo.