De acordo com o texto:

O campo da Didática em geral e da Educação Matemática em particular, vem desenvolvendo um conjunto muito importante de concepções de ensino e aprendizagem, que afetam diretamente todas as áreas do conhecimento científico, as quais encontraram uma grande receptividade nos educadores matemáticos.

Há um grande impulso às discussões e ao desenvolvimento de novas concepções no campo do processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Entre as concepções mais salientadas, podemos mencionar:

1. O ensino da Matemática pela sua própria gênese.

2. A Educação Matemática orientada pela resolução de problemas.

3. O ensino da Matemática orientado por objetivos formativos.

4. Educação Matemática do ponto de vista das aplicações e da modelagem, ensino baseado em projetos, ensino e aprendizagem baseado em planos semanais, a aprendizagem livre.

5. A Educação Matemática com recurso da informática.

Colocando V ou F para as afirmações acima, quantas alternativas são verdadeiras?