Na abordagem inicial, os pais ou responsáveis deverão estar presentes, tendo em vista a necessidade de obtenção de informações, mas, nas sessões seguintes, a criança deverá estar sempre desacompanhada dos pais, pois a condição de tratamento melhora nessas situações.

A técnica do “diga-mostre-faça” deve ser utilizada com crianças que possuem uma maior capacidade de compreensão e colaboração, isto é, acima dos dois anos de idade. Nesse método, pode-se utilizar um objeto intermediário para que se demonstre o que será realizado e, depois, repetir o mesmo procedimento na criança.

O menor tempo de duração de um atendimento é favorável, pois períodos prolongados poderão influenciar o comportamento da criança, que ficará estressada, perdendo a compostura e deixando de cooperar.

Ao final do atendimento, é interessante que haja algum tipo de reforço positivo, como brindes, abraços ou elogios, que deverão ser concedidos à criança quando o profissional conseguir realizar o objetivo previamente estabelecido.