Sobre idéia de professor reflexivo é transponível para a comunidade educativa, Alarcão intitula esses profissionais de “estruturadores e animadores da aprendizagem”, pois devem desenvolver em seus alunos algumas competências: criar, estruturar, dinamizar situações e estimular as aprendizagens e a autoconfiança nas capacidades individuais para aprender. Ela usa o termo “fascínio” para:

I. a falta de confiança na competência de alguns profissionais.

II. a reação perante a tecnocracia.

III. a relatividade inerente ao espírito moderno.

IV. o valor atribuído à epistemologia da experiência.

V. a fragilidade do papel do professor.

VI. a dificuldade de formar bons profissionais.

Está correto o contido em