Conforme Abud e Alves, a concepção de história na segunda metade do século XIX era bastante restrita e voltada a aspectos morais e espirituais. Sobre essa abordagem, analise as proposições a seguir:

I- A história, até a segunda metade do século XIX, era dividida entre história profana e história eclesiástica, com o foco na aprendizagem moral dos jovens.

Il — A ampliação das fontes históricas e a expansão dos conceitos de história romperam essa divisão no final do século XIX.

III — O movimento da Escola Nova promoveu o desprezo das fontes históricas como materiais didáticos.

E falso o que se afirma em: