Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), o Currículo da Educação Infantil é o conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico da humanidade, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. As práticas pedagógicas da proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores: