Relacione adequadamente as colunas sobre jogo e seus respectivos autores.

1. Johan Huizinga.

2. Roger Caillois.

( ) Assim, questionando se não seria errôneo considerar cada jogo como metamorfose última e humilhada de uma atividade solene, o autor volta-se para o fato de a criança imitar instrumentos, símbolos, comportar-se como adulto, transformar-se em personagens, suspeitando que não há nenhuma degradação de uma atividade séria em diversão infantil, mas a presença simultânea de dois registros distintos.

( ) De modo geral, o estudo desse autor busca demonstrar como se dispõem as bases fundamentais dos jogos, sendo algumas de suas reflexões sintetizadas nos aspectos: jogo e vida como elementos interpenetrantes, que se autoinfluenciam; jogo como atividade complexa, sobretudo pelas relações estabelecidas com a sociedade; e, jogo como possibilidade de diferenciação das diversas culturas.

( ) Abordando o jogo como concepção cultural e não biológica, o autor introduz uma polêmica no seu tempo: não sendo biológico, o jogo sempre conferiria algum sentido à ação. Da mesma forma, refuta as interpretações psicológicas de que os jogos são uma preparação dos mais jovens para a vida adulta, ou são uma construção do autocontrole, ou desejo e escape.

( ) A afirmativa de que a passagem da sociedade de confusão para a sociedade ordenada se configura em evolução surpreendente e significativa nos conduz, de imediato, à ideia de que o autor vê o processo de desenvolvimento de uma civilização a partir da organização do pensamento racional e como involução à sua permanência em práticas de máscara e de vertigem.

( ) O autor trata do elemento tensão, que, no jogo, não raro, se traduz como incerteza e acaso. A possibilidade de ser eliminado, perder ou ganhar a partir de uma situação difícil, constrói a tensão e busca terminá-la. Tal situação ocorre em jogos individuais como quebra- -cabeça ou tiro ao alvo, mas aumenta, significativamente, em jogos de azar e em competições esportivas.

A sequência está correta em