O trabalho direto com as crianças com deficiência exige que o educador tenha competência polivalente. Ser polivalente significa que ao educador cabe trabalhar com conteúdos de naturezas diversas que abrangem desde cuidados básicos essenciais até conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento.

Esse caráter polivalente demanda, por sua vez, uma formação bastante ampla do profissional que deve tornar-se, ele também, um aprendiz, refletindo constantemente sobre sua prática, debatendo com os professores que acompanham seu aluno com deficiência na sala regular, dialogando com as famílias e buscando informações necessárias para o trabalho que desenvolve.

Com base nessas informações, assinale V, se VERDADEIRO, ou F, se FALSO, quanto aos instrumentos essenciais para reflexão sobre a prática direta com as crianças com deficiência.

( ) Observação

( ) Registro

( ) Planejamento

( ) Avaliação

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: