As funções da instituição escolar são: [...] por um lado, a reprodução do sistema pela transmissão cultural e valores sociais (função sistêmica); por outro, a crítica, quando a organização escolar é capaz de reconstruir concepções sociais sobre a sociedade e o saber e, consequentemente, de transformar os sentidos colectivos e os esquemas interpretativos da sociedade (função simbólica). (GOMES, Rui. Teses para uma agenda de estudo da escola. In: BARROSO, João (Org.). O estudo da escola. Porto: Porto, 1996. p.118).

Assim, a partir destas funções da instituição escolar pode-se afirmar que: