O programa de Orientação Profissional baseado na abordagem sócio-histórica apresentado em Bock (2006) é desenvolvido em três módulos. Na 3ª sessão do módulo I, o gosto pelas disciplinas escolares é utilizado como mote para a discussão mais geral a respeito do significado, da importância e da forma da efetivação de escolhas. Desenvolve-se um procedimento que se constitui em uma metáfora para demonstrar a elaboração e o desenvolvimento de processos de escolha. Assim, como é denominado esse procedimento descrito pelo autor?