o estudo dos elementos lingüísticos do texto deve se limitar ao nível da frase.

o domínio da norma culta que se espera que o aluno adquira ao longo de sua escolaridade, deve se refletir em suas produções textuais e em sua prática leitor/ouvinte.

o estudo relativo aos conhecimentos gramaticais não fica restrito a exercícios pontuais, sob o risco de que se estabeleça um rompimento entre as normas da língua culta e o uso da língua como instrumento de comunicação.

ao trabalhar com a linguagem escrita, o professor deve compreender que ela se relaciona, ao modo concreto, com as condições de sua produção.

a prática metalingüística considera a leitura e a interpretação efetiva do texto como atividades desnecessárias aos estudos gramaticais.