Para Sócrates, o filosofar consiste em romper com a atitude comum, o domínio da opinião e com as crenças recebidas.

Um grande desafio para o ensino de filosofia está em motivar aquele que ainda não possui qualquer conhecimento do pensamento filosófico.

A história da filosofia precisa ser vista não no sentido doutrinário, mas sim como contendo a contribuição dos grandes filósofos, ao trazerem problemas filosóficos que até hoje nos motivam a pensar.

O ensino de filosofia precisa, portanto, ser independente do conhecimento da tradição, uma vez que não é através dela [tradição] que entramos em contato com os problemas filosóficos.