A organização do espaço reflete a concepção metodológica adotada pelo professor e pela escola.

O espaço de aprendizagem se restringe à escola, sendo desnecessário propor atividades que ocorram fora dela.

É preciso que as carteiras sejam móveis, que as crianças tenham acesso aos materiais de uso frequente, as paredes sejam utilizadas para exposição de trabalhos individuais ou coletivos, desenhos e murais.

É preciso considerar a possibilidade de os alunos assumirem a responsabilidade pela decoração, ordem e limpeza da classe.