O fracasso escolar é considerado um dos maiores problemas da
escola brasileira. Essa realidade tem contribuído para que a
queixa escolar, traduzida pelo encaminhamento, ao psicológo, de
alunos com dificuldades de aprendizagem ou problemas de
comportamento, apresente-se como o motivo mais freqüente da
indicação de crianças para os serviços de atendimento
psicológico. Com relação a esse assunto, julgue os itens
seguintes.
A queixa de dificuldades de aprendizagem tem sido assumida como um fato natural, sem a necessária articulação com as especificidades qualitativas do espaço escolar no qual essa queixa se constituiu.