Com a interdisciplinaridade, estabelece-se uma axiomática comum e um grupo de disciplinas conexas definidas em um nível hierárquico imediatamente superior enquanto finalidade, ou seja, seriam coordenadas por princípios e objetivos comuns.

A multidisciplinaridade é considerada uma estratégia que orienta e possibilita a realização de assistência integral, manifestando-se na integração de conceitos-chave, na epistemologia e na organização da pesquisa e do ensino.

A interdisciplinaridade retrata uma justaposição de diversas disciplinas, sendo que cada profissional deve atuar de acordo com o seu saber especializado; o processo terapêutico é fragmentado.

Na multiprofissionalidade e na pluridisciplinaridade, as relações se dariam em um só nível e com múltiplos objetivos, havendo no segundo tipo uma cooperação, e não coordenação.