Os alunos têm fácil acesso àquilo que denominamos “conhecimento cotidiano” e não deixarão de tê-lo ao ingressarem na escola, que tem por obrigação proporcionar acesso a outros tipos de conhecimentos, como o artístico, o cultural e o científico. O conhecimento científico tem especificidades contrastantes com o conhecimento cotidiano.

A esse respeito, é INCORRETO afirmar: