É de fato uma tendência, uma escola, dentro de um campo de propostas de ferramentas para intervir na realidade.

Ele foi desenvolvido para instituições, grupos e movimentos que não têm como primeira tarefa ou missão aumentar o lucro, competir e sobreviver, mas contribuir para a construção da realidade social.

Parte da verificação de que não existe participação real em nossas sociedades e tem clareza que isso é consequência natural das injustiças destas mesmas sociedades.

Propõe-se como ferramenta para instituições, grupos, movimentos e, para isso, constrói um conjunto de conceitos, de modelos, de técnicas e de instrumentos que permitam utilizar processos científicos e ideológicos e organizar a participação para intervir na realidade, na direção conjuntamentemente estabelecida.