É um instrumento dinâmico de todo o processo educativo.

Utiliza todos os instrumentos para avaliar, processualmente, o aluno.

É um momento dialético do processo de desenvolver a ação e a autonomia.

Deve ser entendido como um momento final do processo, em que se verifica o que o aluno alcançou êxito.

Informa o que estava acontecendo, o que está acontecendo e o que acontecerá com o educando.