Tomando como parâmetro o papel do professor na educação inclusiva e o do assistente social frente ao usuário, podem-se estabelecer algumas comparações. Ambos realizam mediações capazes de enaltecer a capacidade criativa e criadora do sujeito na realidade em que atuam, quer seja no âmbito escolar, quer seja na instituição. Essa dimensão política decorre da opção por um método, cientificamente fundamentado. Sua variação corresponde aos propósitos a que se destina e segundo a estratégia social que prevaleça. Por isso, falam-se das habilidades e competências exigidas pelo assistente social no agir profissional. Se as técnicas são entendidas como instrumentos utilizados na aplicação do método, quais são as habilidades?