prever objetivos, conteúdos e métodos considerando as exigências postas pela realidade social, articulando as tarefas da escola com o contexto social.

reduzir o trabalho do professor que pode preparar suas aulas no início do ano letivo, permitindo que ele se dedique a outras tarefas mais importantes na escola.

oferecer uma matriz de referência que permita tornar únicos, lineares e uniformes os processos e métodos de ensino, além do modelo de avaliação escolhida.

garantir o preenchimento sistemático de formulários, no início do ano letivo, para cumprir uma formalidade prevista por lei.