as interações sociais com adultos contribuem para a competência cognitiva, por intermédio de atividades compartilhadas que ajudam a criança a aprender habilidades, conhecimentos e valores.

indicadores da eficiência do processamento da informação, como velocidade de habituação, tendem a predizer a inteligência futura.

memória implícita e memória explícita estão localizadas em estruturas distintas do cérebro, e a memória do trabalho emerge entre os 6 e 12 meses.

a noção de permanência do objeto reside no estágio sensório motor.

testes psicométricos medem fatores que supostamente constituem a inteligência (Testes de QI).