No início de 1950, Mandela e o ANC tentaram desafiar as leis injustas aceitando as consequências, mas para que isso funcionasse, “deveria existir um mínimo de engajamento social”, disse Mason.

Este instrumento de avaliação do desempenho dos alunos não apresenta embasamento estatístico e não pode ser provado (MILLON,1999 apud SISTO, 2000, p.40).