O acesso à educação, por ser uma garantia de direito prevista em lei, como a Constituição Federal de 1988, não interfere nas políticas públicas sobre a criança e o adolescente.

A desigualdade social é um fator que interfere no acesso aos direitos e deveres, mas não no espaço escolar, já que a escola trabalha com a prevenção das discriminações sociais.

A educação das crianças não está diretamente ligada à cidadania, pois a responsabilização de transmitir informação é somente do Estado.

A reinserção social não é relacionada ao processo de escolarização, somente nas políticas públicas.

A escola não é um espaço somente de transmissão de conhecimento, mas também de informações como cidadania, direitos, deveres, reinserção social e igualdade, formando cidadãos que possuem capacidade de autorreflexão, escolhas e críticas.