Em conformidade com Callai in Coleção Explorando o Ensino - Geografia, analisar a sentença abaixo:

O conhecimento geográfico é um conteúdo do currículo escolar e como tal se apresenta no conjunto da escola sem nenhum objetivo que almeje alcançar a educação (1ª parte). Lugar e cotidiano são abordados no contexto escolar como oportunidade de desenvolver habilidades e competências que contribuem para a formação cidadã e para a construção de conceitos constitutivos da especificidade do conhecimento geográfico e para o estabelecimento das bases da aprendizagem da geografia na escola básica (2ª parte). O estudo do lugar como possibilidade de aprender geografia considera o cotidiano da vida dos alunos e o contexto escolar como fundamentos (3ª parte).

A sentença está: