A tabela precedente apresenta uma sequência didática hipotética para o 2.º ano do ensino fundamental. Considerando a tabela e os aspectos pedagógicos a ela relacionados, julgue o item que se segue.

A avaliação quantitativa, apresentada como etapa final da sequência didática apresentada, é uma excelente escolha metodológica para o objetivo de introduzir o trabalho de produção textual nas séries iniciais do ensino fundamental, pois permite que o professor estime, meça, compare e qualifique o nível de aprendizado dos alunos com relação aos aspectos trabalhados nas etapas 3 e 4.