Freire defendia a neutralidade na educação como forma de evitar o conflito entre poderosos e os impotentes, garantindo a transformação em logo prazo e de forma pacífica.

Temas como liberdade, visão dos oprimidos e autonomia, entre outros, são frívolos para construção de uma educação voltada à mudança histórica e ação transformadora.

Para Freire projetos educacionais baseados na neutralidade no ato de educar resultam em uma despolitização da população e consequente fortalecimento da minoria que detém o poder.

A teoria construída por Freire foi inspiradora e necessária à época em que foi construída, hoje, em contrapartida, possui pouco impacto na nova realidade, sendo a sociedade já democratizada.

Para Freire o não tomar uma posição no conflito entre o dominante e o dominado, o poderoso e o impotente, resulta em uma tomada implícita de posição favorável ao subjugado.