um documento burocrático da ação pedagógica.

uma rotina pré-definida que deve ser fielmente seguida pelos educadores com vistas ao sucesso escolar.

uma ferramenta flexível que permite ao professor prever a ação pedagógica e regulá-la a partir da realidade.

uma exigência legal que justifica o trabalho do professor de Educação Infantil.

uma organização estritamente técnica dos objetivos e conteúdos da Educação Infantil que deve guiar o trabalho docente.