Em consonância com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006), para propor parâmetros de qualidade para a Educação Infantil, é imprescindível levar em conta que as crianças desde que nascem são:

I. cidadãos de direitos.

II. indivíduos únicos e singulares.

III. seres sociais e históricos.

IV. seres ainda pouco competentes.

V. sujeitos carentes de cultura e socialização.

A quantidade de itens corretos é igual a