Na avaliação dos distúrbios de aprendizagem, a Dislexia do Desenvolvimento é compreendida primariamente como um déficit no componente fonológico da linguagem. A habilidade metalinguística específica que se encontra deficitária nesses indivíduos, impedindo a correta decodificação e manipulação dos sons da fala (segmentação, rima, aliteração), é denominada: