a professora está equivocada, pois as crianças desta faixa etária ainda não são capazes de estruturar, pela escrita, textos apenas por meio da linguagem.

a criança desta faixa etária só é capaz de representar as situações vividas por meio de desenhos, e estes não são considerados formas de escrita.

ao iniciar o processo de aprendizagem, a escrita é simbólica, pois representa graficamente o texto produzido oralmente e, portanto, a linguagem.

provavelmente a professora fará um trabalho de construção de texto coletivo para, posteriormente, as cr ianças copiarem e, aos poucos, familiarizarem-se com a escrita.

a intenção da professora com esta prática está em avaliar em qual fase da escrita a criança se encontra, intervindo na construção correta das palavras.