Pensamento do professor como fator que influencia e determina a moral e a disciplina em sala de aula.

Pensamento prático dos professores como fator que influencia e determina a prática de ensino.

Procedimento prático do professor como fator que permite a construção do conhecimento além dos materiais didáticos.

Procedimento prático do professor como fator de seu envolvimento e legitimidade com relação ao cotidiano do aluno e as grandes questões de seu tempo.